Dibujar en Word 2013

Podemos utilizar Word para crear dibujos sencillos sin necesidad de recurrir a otros programas de dibujo más complejos. Para ello utilizaremos las formas y herramientas de dibujo que nos ofrece el programa.

En este videotutorial puedes ver como crear dibujos en Word:

 Para más información sobre las herramientas de dibujo, consulta el material de soporte de word:

Alinear u organizar una imagen, forma, cuadro de texto o WordArt

4 herramientas para pasar el texto a voz de nuestros contenidos eLearning

Una buena manera de incorporar accesibilidad a nuestros contenidos es añadir locuciones de los textos. Existen programas que pueden facilitarnos la tarea pasando nuestros textos a voz.
 

TextAloud 3

http://www.nextup.com/

Es  in programa para PC que convierte el texto de documentos de MS Word, correos electrónicos, páginas web y archivos PDF en voz de sonido natural.

Tiene versión de prueba de 28 días, después cuesta 19,99 €

Liguatec

http://www.linguatec.net/

Tienen varios programas. El Voice Reader convierte cualquier texto en fragmentos de audio con una asombrosa calidad natural. Disponible en cuatro versiones:
Voice Reader Home para uso privado, Voice Reader Studio para uso profesional, Voice Reader Web para la incorporación automática de sonido en los sitios web y Voice Reader Server para uso empresarial. En hasta 15 idiomas.

Puedes probarlo en su web y su precio es de 499,00 €

iSpeech

http://www.ispeech.org/

Este programa se diferencia de los anteriores en que tiene una API que permite integrarlo con otros programas de creación de contenidos como Articulate.
Puedes probarlo en la web y tienen diferentes paquetes comerciales. Su mail de contacto es sales@ispeech.org

Natural Readers

http://www.naturalreaders.com/index.php

Es fácil de usar y puede convertir cualquier texto escrito en Word, Web, archivos PDF y mensajes de correo electrónico en palabras habladas. Convierte cualquier texto escrito en archivos de audio MP3 o WAV para su reproductor de CD o iPod.

Tiene  función OCR para convertir los caracteres impresos en texto digital hasta con el 99% de precisión.

Tiene versión de prueba gratuita. La licencia cuesta 69,50 $

Speechover

http://www.speechover.com/

Se diferencia de los otros en que se permite agregar voz en off a los objetos de aprendizaje basados en PowerPoint.


Tiene prueba gratuita. La licencia cuesta 299$

3 cosas a evitar al diseñar formación online

Los signos que nos alertan de que algo no va bien en un curso online son:

• Los alumnos no terminan sus cursos.
• Los alumnos no mejoran habilidades.
• Los alumnos se quejan.

Cuando hay problemas, todas las miradas se fijan en el diseñador del curso. Para que esto no te pase, hoy vamos a hablar de.....

Las causas más habituales por las que fracasa un programa eLearning son:

1. El curso que se diseñó no es el adecuado para la audiencia.

Antes de empezar a montar el curso nos preguntaremos:

¿El contenido del curso es comprensible para los alumnos?

¿Les ayuda a mejorar sus habilidades?

¿Aporta valor?

Si la respuesta a alguna de estas preguntas es NO, debemos replantear el diseño.

El conocimiento de la audiencia va de la mano con el conocimiento de los expertos en la materia. Investiga y darás con el discurso y contenidos adecuados.

2. La tecnología elegida no es la adecuada.

Nos fijaremos en 3 cosas a la hora de escoger los soportes de contenidos y actividades:

¿Qué nivel tienen nuestros alumnos en el uso de la tecnología?

¿Qué tecnología necesita el curso?

¿Qué tipo de equipos/conexiones van a utilizar los alumnos?

Recuerda, un texto bien diseñado puede aportar mucho más que un multimedia complejo mal planteado. Los alumnos están más familiarizados con textos en HTML o documentos de texto, consumen menos recursos y requiere de tiempos mucho menores de elaboración. Los recursos multimedia son muy atractivos y motivadores cuando se utilizan bien, pero has de asegurarte que se visualizan correctamente y que no requieren de recursos que no tienes.

3. El seguimiento y evaluación del aprendizaje es deficiente.

¿Puedes comprobar los aprendizajes planteados en el curso?

¿Las actividades propuestas están en sincronía con el contenido del curso?

¿Existe un contacto fluido entre los participantes del curso?

Cierto es que existen programas en que el contacto entre alumnos puede no ser necesario, pero siempre será imprescindible una relación entre los alumnos y los profesores. 

El contacto entre alumnos favorece la motivación, amplia la red de contactos con personas de intereses afines, acompaña, entretiene y aporta un sin fin de valores añadidos al programa. Habilita canales para que pueda producirse y foméntalos.

Estos son los tres "puntos críticos" en un curso online, nuestro trabajo siempre está encaminado a minimizar estos inconvenientes que a menudo encontramos en eLearning.

Modelo ADDIE de diseño instruccional

¿Qué es el diseño instruccional?